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    Carta a la UNESCO de alumnos, academicos y trabajadores del a UACM

    México D.F., a 22 de noviembre de 2012

     

    Irina Bokova

    Directora General

    Organización de las Naciones Unidas  para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO

    Distinguida Directora:

    Somos estudiantes, trabajadores y profesores de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), una universidad fundada en 2001, como resultado de un largo ciclo de luchas por una educación gratuita, laica, democrática, científica y humanista, al servicio de los excluidos. Nuestro proyecto educativo, plasmado en la Ley de la UACM, toma en consideración muchos de los pronunciamientos de la UNESCO sobre educación para todos, educación como bien público y educación como derecho humano del que nadie debería quedar excluido. En la exposición de motivos de dicha ley, se reivindican los cuatro pilares del informe a la UNESCO, La Educación Encierra un tesoro: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a convivir, aprender a hacer.

    Nuestra universidad va más lejos, ya que admite sin examen a todos los estudiantes que cuentan con un certificado de educación media superior. No importa el promedio de edad de los aspirantes, calificaciones, número de años transcurridos desde el egreso del ciclo anterior, condición social, edad, pertenencia étnica, religiosa o de género. El único filtro obedece a limitaciones presupuestales; cuando no hay cupo, se hace un sorteo ante notario público y si el aspirante no resulta beneficiado queda automáticamente admitido en la siguiente convocatoria.

    De la misma manera, los estudiantes se forman sin la urgencia que se les impone en otras instituciones, misma que en ocasiones desmerece el aprovechamiento, el disfrute, la reflexión y el aprendizaje genuino. Por encima de intereses particulares, el fin que se persigue es la consolidación del conocimiento adquirido, la búsqueda la verdad y la conformación de una comunidad académica basada en la ayuda mutua. La idea es que estudiantes y docentes aprendan a aprender, como una opción de vida. Por el lado de los docentes, no hay privilegios y no existen las usuales diferencias abismales entre los salarios de profesores que se desempeñan en un mismo trabajo.

    El sistema pedagógico de la UACM se afianza no sólo en las sesiones de clase en aula, sino también en asesorías y tutorías individuales o de pequeños grupos para que los estudiantes puedan desarrollar, con la colaboración de los docentes, el máximo de sus capacidades. La nuestra es, además, la única universidad del país que ofrece atención particular a estudiantes ciegos, con el Programa Letras Habladas, y es también la única que imparte licenciaturas en reclusorios, a través del Programa de Educación Superior en Centros de Readaptación (PESCER).

     Por todo esto y más, la UACM es una conquista popular de importancia nacional y, nos atrevemos a decir, mundial. A más de diez años de su fundación, sabemos que nuestro proyecto funciona, forma y es formativo, sin embargo se encuentra en peligro. ¿Por qué? Porque el actual gobierno de la Ciudad de México lo quiere domesticar o, en su defecto, desaparecer. Desde el año 2006, con el arribo de Marcelo Ebrard, se nos ha sometido a un lento proceso de ahogo presupuestal que ha comprometido nuestro crecimiento y hasta nuestra existencia.

    Hoy, podemos afirmar que las acciones de Marcelo Ebrard en contra de nuestra universidad contradicen sus propias declaraciones como presidente de la Red Mundial de Ciudades Seguras por el Programa de las Naciones Unidas para los asentamientos Humanos (ONU-Hábitat), concretamente las que emitió el pasado 26 de septiembre, durante la presentación del Informe Estado de las ciudades del mundo 2012-2013, en el sentido de que “…Tenemos que aumentar los salarios más que la inflación; tenemos que aumentar la aportación fiscal de los que más tienen, al contrario de lo que se pretende o se puede buscar con extender el IVA a alimentos y medicinas, que tendría un efecto regresivo enorme; aumentar nuestra escolaridad promedio y reducir la deserción escolar. Nos preocupa que el discurso del alcalde de la Ciudad de México no sea congruente a la hora de darle salida al conflicto de la UACM.

    En el 2010, con la llegada de Esther Orozco, colaboradora cercana de Ebrard, como rectora de la UACM, las cosas para nuestra universidad empeoraron. Su encomienda era realizar a toda costa una contrarreforma educativa. Para ello, encabezó una campaña mediática de desprestigio contra la institución que representa, retuvo indebidamente las cuotas sindicales, despidió injustificadamente a trabajadores críticos, acosó a estudiantes y solapó acciones xenofóbicas, como lo acredita puntualmente la Recomendación 14/2012, de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (CDHDF).

    El detonador de la crisis actual, es un fraude electoral cometido en agosto pasado tras las elecciones para renovar el Consejo Universitario, máximo órgano de gobierno por encima de rectoría, en las cuales más del 64% de la comunidad votó por las planillas críticas a la gestión de la rectora. En protesta por ese agravio, los estudiantes tomaron los planteles y esa huelga lleva ya más de 80 días.

    ¿Qué es lo que pedimos? Respeto al voto emanado de las urnas y la instalación legal del Consejo Universitario. ¿Qué es lo que defendemos? Nuestro proyecto de educación superior que por sus características reivindica como ningún otro en nuestro país el Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe de la UNESCO (PRELAC)  y sus cinco Focos Estratégicos:

    Foco 1: Contenidos y prácticas de la educación para construir sentidos acerca de nosotros mismos, los demás y el mundo en el que vivimos.

    Foco 2: Docentes y fortalecimiento de su protagonismo para que respondan a las necesidades de aprendizaje de los alumnos.

    Foco 3: Cultura de las escuelas para que se conviertan en comunidades de aprendizaje y participación.

    Foco 4: Gestión y flexibilización de los sistemas educativos para ofrecer oportunidades de aprendizaje efectivo a lo largo de la vida.

    Foco 5: Responsabilidad social por la educación para generar compromisos con su desarrollo y resultados.

    Tal como sostiene la UNESCO,  la región de América Latina y el Caribe es la más desigual del planeta y esta desigualdad incluye el acceso a servicios sociales como la educación. México no sólo no es la excepción, sino que es un caso paradigmático de esa desigualdad, y por esto, una institución como la UACM que está haciendo lo posible por enfrentar la enorme brecha que separa a pobres y ricos, tiene derecho a existir.

    Nosotros, los integrantes de la comunidad universitaria de la UACM, estamos convencidos que efectivamente “la educación encierra un tesoro”; pero también sabemos que educar y educarnos para la democracia es un camino arduo. Experimentamos en carne propia que decidir sobre nuestro futuro en un aspecto local y aparentemente intrascendente choca con intereses corporativos mayúsculos que no alcanzamos a vislumbrar en su verdadera dimensión pero que sabemos que existen detrás de los intentos por acabar con el proyecto educativo de nuestra universidad. Pese a ello, estamos decididos a defender a la UACM porque aunque tenga fallas, queremos emprender su evaluación y su crítica de manera genuina desde el amor y el deseo sincero de su mejoramiento, no desde el afán de destrucción.

    Estimada Directora Irina Bokova, he aquí las razones que nos llevan hasta Usted para solicitar que el organismo más importante a nivel mundial en el ámbito de la educación, se muestre congruente con los principios que lo rigen y se sume a la defensa decidida de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. En virtud de lo anterior,

    1) Le solicitamos exhortar al alcalde saliente, Marcelo Ebrard, y al entrante, Miguel Ángel Mancera, a no usar la fuerza pública para resolver el conflicto y hacer todo lo que esté a su alcance para salvaguardar el proyecto original de la UACM, puesto que contribuye al logro de las metas propuestas por el Proyecto Regional de Educación
para América Latina y el Caribe (PRELAC) de la UNESCO, del cual México es un Estado firmante.

    2) Por las mismas razones, le solicitamos exhortar a la VI Legislatura de la Asamblea Local del Distrito Federal a respetar el proyecto original de la UACM y a no modificar su Ley.

    3) Le solicitamos exhortar a la rectora de la UACM, Esther Orozco, para que acate en su totalidad la Recomendación 14/2012 de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal.

    4) Le solicitamos exhortar a la rectora Esther Orozco acatar los pronunciamientos de las diferentes instancias de mediación en el sentido de instalar, sin más retraso, nuestro Tercer Consejo Universitario de manera legal y legítima.

    Confiados en su atención a nuestra solicitud, le enviamos un saludo respetuoso.

    Consejo Estudiantil de Lucha (CEL)

    Trabajadores en Lucha (TEL)

    Consejeros en Defensa de la Legalidad

    Foro Académico

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    Las deudas ahogan a España

    España se está extenuando de tanto pagar, se está secando. El país europeo sufre una hemorragia descomunal, pierde dinero como agua de manguera de bombero. Su gobierno cada mes tiene que pagar cataratas de riqueza. En lo que resta de este año, de abril a diciembre de 2012 entregará a sus acreedores nada menos que 111 mil millones de euros, que equivalen a 2 billones (dos millones de millones) de pesos mexicanos. Con ese dinero se podría pagar 14 veces el presupuesto anual del Gobierno de la Ciudad de México, que tiene una población de casi 10 millones de habitantes.

    El año próximo, 2013, España deberá pagar, sólo de enero a septiembre, 68 mil 500 millones de euros que equivalen a nueve veces el presupuesto anual del Distrito Federal de México, es decir, ese dinero alcanzaría para pagar cientos de miles de salarios, de servicios y obras públicas. Pero no será así porque irá a las arcas de los banqueros.

    Próximos vencimientos 2012

    (en millones de euros)

    Abril                           24,000

    Mayo                           8,000

    Junio                           9,500

    Julio                           18,500

    Agosto                          8,000

    Septiembre                   7,000

    Octubre                        27,400

    Noviembre                    2,500

    Diciembre                     7,000

    Total                    111.000 mde

    Fuente: El País, Amanda Mars, 03.06.12

    ¿Cómo ha hecho hasta ahora el país ibérico para pagar tantos miles de millones de euros?; ¿tiene mucho dinero en reserva, es un Estado rico?

    Sus reservas son pocas, insuficientes, de apenas 44 mil millones de euros. Para pagar, entonces, durante este año venderá bonos y letras por 186 mil millones de euros, es decir, para “honrar” sus compromisos de deuda se está endeudando más. Además, para encontrar compradores de tales bonos y letras ha debido ofrecerles una tasa de interés sumamente elevada, de más de 7 por ciento anual. Otros países, como Alemania, cuando se endeudan lo hacen a tasas considerablemente más bajas, de un máximo de 1% anual, pero la desconfianza que genera España entre los capitalistas que compran sus  bonos la obliga a que deba pagarles un interés o “premio” altísimo.

     

     

    Bancos españoles en problemas, fuga de dólares…

    Pero las desgracias nunca llegan solas. Al problema del sobreendeudamiento del Estado se añadió en mayo que uno de los principales bancos españoles está arruinado –Bankia- y que para evitar que colapse –rescatarlo- es necesario que se tomen del erario público 23 mil millones de euros, una enorme cantidad de dinero que alcanzaría para pagar tres veces el gasto anual del Gobierno de la Ciudad de México.

    Pero las desgracias, decíamos, nunca llegan solas, y tras una luego llega otra y otra y otra más… La hemorragia hispánica es por boca, nariz y tiene también otro canal: en los cuatro primeros meses del año huyeron de España 120 mil millones de euros. Sus dueños, ante el temor de perderlos debido a que el sistema bancario podría quebrar, decidieron fugar su capital-dinero.

    Aún hay más. Ya dijimos que en mayo Bankia quebró pero no es el único banco en problemas o, mejor dicho, casi todos los bancos españoles presentan pérdidas actuales o potenciales. Han prestado dinero que ahora o dentro de poco los deudores no podrán pagar. Se calcula que rescatar los bancos hispanos costaría entre187-240  mil millones de euros[i]. Dado que el Estado de ese país carece de esa cantidad de fondos, tuvo que aceptar que los salvara el Banco Central Europeo, con sede en Bélgica, que prestará 100 mil millones de dólares y que los cobrará literalmente con sangre del pueblo español (ver artículo en página       ).

    Este “rescate” de los bancos privados españoles que se pagará con dinero público (con sudor y lágrimas del pueblo de ese país) servirá en gran medida para salvar los capitales extranjeros que están depositados en dichos bancos. De acuerdo con el veterano militante marxista Charles-André Udry, las clases dominantes quieren hacer ver este tipo de rescates como si con ellos se estuviese salvando a Grecia, España, Portugal… Pero no es así. En realidad, al evitar la quiebra de los bancos de estos países lo que se está salvando es el dinero de de los banqueros de Estados Unidos y Alemania, que tenían 190 mil millones de euros en las bóvedas de las entidades bancarias del sur de Europa.[ii]

     Una de las deudas más elevadas del mundo

    Las cifras de las deudas de España provocan mareos. La deuda total de la economía española (pública y privada, en manos de todos los agentes económicos: empresas, familias y bancos) alcanza el 400% del Producto interno Bruto, según Analistas Financieros Internacionales; o el 342%, según un informe reciente de McKinsey Global Institute. Esa cifra sólo es inferior a la de Reino Unido y Japón.

    La deuda externa de España (endeudamiento público y privado en manos de extranjeros) asciende al 167,5% del PIB, similar a la de Alemania y Grecia, pero muy superior a la de EE UU (94%) o Japón (42,2%). Pero muy por debajo de la que registran países como Reino Unido (413%) o Irlanda (1.052%), según el FMI.

    España endeudada por su burguesía

    La mayoría de la burguesía mundial difunde que las deudas de los países del sur de Europa se deben a que sus pueblos son indolentes, despilfarradores y que evaden el pago de impuestos. El pueblo español se la pasaría bailando flamenco y tomando vino. Esta caricatura es creída por amplios sectores de las poblaciones nórdicas. La realidad es muy diferente.

    Antes de que explotara la crisis económica-financiera, en 2007, la deuda pública española era baja, de sólo 37% del PIB. A partir de entonces no ha hecho sino crecer y crecer. En 2009 alcanzó el 62%, el año pasado trepó a 68 y cerrará 2012 en 80%.

    La deuda del Estado se disparó debido a que en 2008-2009 rescató al sistema financiero –es decir, evitó que quebraran bancos y banqueros- lo que costó 149 mil millones de euros, equivalente al 15% del PIB.

    Además, y como ya ocurre en casi todos los países del mundo, la clase empresaria paga cada vez menos impuestos. La asfixia financiera del Estado, su ya voluminosa deuda y el déficit se deben también a que en España se ha eliminado el impuesto de patrimonio, en gran medida el de sucesiones y donaciones, se ha reducido el tipo del Impuesto de sociedades empresariales, se han eliminado desgravaciones, y siguen las amnistías fiscales a las grandes fortunas. Sólo se ha incrementado el IVA e impuestos especiales que afectan sobre todo al pueblo trabajador. No se han abandonado diversas subvenciones a sectores de la burguesía que cuentan con fuertes grupos de presión –como los fabricantes de automóviles. Las burguesías del Estado español casi no contribuyen económicamente con el aparato gubernamental, lo parasitan y están cerca de llevarlo a la bancarrota.



    [i] “El Banco de España ha estimado en su último Informe sobre la Estabilidad Financiera que los bancos españoles poseen créditos inmobiliarios y de la construcción “problemáticos” por valor de US$234.000 millones, equivalentes a más del 17% del PBI español.” Robert Peston, BBC World, 10/05/2012.

    [ii] La Breche, 20-5-10, http://www.alencontre.org/,Viento Sur Nº 111, julio 2010, http://www.vientosur.info/

     

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    Carlos Marx y su teoría de la miseria creciente


    Donde hay ricos hay pobres. Donde hay ricos muy ricos hay miserables. La crisis económica pone a funcionar a mil por hora esta tesis descubierta por Carlos Marx, que escribió hace 150 años:

    “La acumulación de la riqueza en un polo, es, en consecuencia, al mismo tiempo, en el polo opuesto, acumulación de miseria, sufrimiento en el trabajo, esclavitud, ignorancia, brutalidad, degradación mental” en la clase trabajadora.

    En la sociedad en que vivimos, mientras más se enriquece la clase de los capitalistas más se empobrece la clase creadora de la riqueza. A este fenómeno Marx le llamó ley de la miseria creciente. En México esta ley la ilustran Carlos Slim y la mitad de la población en pobreza.

    Si el capitalismo fuese un sistema en el que poco a poco los trabajadores fuesen mejorando su nivel de vida, sería positivo y no habría que eliminarlo y sustituirlo por otro, como nos proponemos los socialistas. Pero no es así. Sólo durante breves periodos históricos algunos sectores de la clase laboriosa progresan. El desarrollo de la crisis económica en Europa, EU y otros países ha puesto a funcionar plena e intensamente la ley de la miseria creciente de Marx. En términos humanos significa sufrimiento, degradación, brutalización para cientos de millones de seres humanos… Sólo la lucha organizada de los trabajadores y sus partidos en pos de la revolución social pueden acabar con ella.

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